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  • 幸运双星游戏怎么下载:家長該不該“逼”孩子學特長?

    2019-04-28 15:38 | 人氣:256

    幸运双星电玩城 www.cdvuw.icu 該不該“逼”孩子學特長?

    不久前,一位媽媽提出了自己的困惑:她6歲的女兒沒有上過特長培訓班,幼兒園畢業匯演時只能參加合唱節目,但其他孩子都展現了各種技能,于是她開始思考,以前讓孩子“撒歡玩兒”是不是錯了?

    隨著孩子慢慢長大,要不要學特長?該學什么特長?這似乎成了很多家長考慮的問題。

    然而,這個過程中,很多家長都忽略了一點,我們鼓勵甚至“逼迫”孩子參加特長班,并不是單純為了培養孩子有特長,而是在孩子學習特長的過程中,培養孩子的耐力、意志力、原則意識和對事情保持專注的能力等。

    而這些品質也會伴隨孩子一生,這才是學習特長帶給孩子的真正意義。

    關于孩子的特長培養,

    聽聽大家怎么說!

    要適當逼迫,一技之長會讓孩子受益終身

    @Amiee:個人認為適當逼孩子學特長比較好,可以給孩子更多的機會選擇人生,更自信從容地面對人生,也可以培養孩子耐心、堅持的品質,更能享受到收獲之后的成就感。

     @ AI某某:我認為孩子年幼時往往很難有長遠打算和長遠目光,需要家長把好關,并要符合孩子自身的特點。在孩子能承受的情況下,我堅持技多不壓身的觀點。

    順其自然,尊重孩子的意愿

    @狼行天下:還是得看孩子的意愿,興趣是最好的老師,他想學的東西你不用逼,他不想學的東西你逼了也不學,所以順其自然吧。

    @潔:如果孩子內心足夠強大,不覺得自己沒特長是個事,那就不用逼孩子了。如果孩子還是羨慕人家能唱會跳,并且為此感到自卑,那還是稍微逼他學點吧。當然學習是枯燥的,最好選擇孩子感興趣的項目。

    最好的教育是引導,而不是逼迫

    @牧云:我覺得最好的教育是引導,而不是逼迫。首先讓孩子在玩中發現自己的愛好,父母幫助選擇并加以引導和督促。另外,“特長”不是用來展示的,如果僅僅是為了孩子能在學校的舞臺上奪人眼球,那還是太功利了,最終受傷害的還是孩子。

    @Cathy:讓孩子選擇一個自己喜歡的,然后多加鼓勵,讓孩子從中找到這個特長帶來的樂趣,他自己就會堅持學習的??⒑⒆擁男巳げ⒓右哉返囊?,是最好的途徑!

    學習特長不應功利,重在堅持 

    @陽光小美女:興趣是最好的老師,應該引導孩子學習自己感興趣的,當然,要想成為特長,貴在堅持!

    @紫竹悠林:體音美都可以嘗試,尋找孩子真正喜歡的堅持下去。關鍵是要堅持,天賦是刻苦勤奮訓練后才能展現的,家長還要懂得引導孩子,不管是什么特長,能堅持十年,就很了不起!

    關于孩子的特長培養,在一篇文章中看到的一個感人的說法。

    有一位媽媽,女兒8歲,試過鋼琴,學過游泳,試過跆拳道,也上過半年的美術……最后堅持下來的只有舞蹈和尤克里里。談到為什么讓孩子選擇尤克里里,她說:“我都是這么和我閨女說的,我不要求你學多好,只盼著你能從中找到快樂;等你長大了、失戀了,有很多話不愿意告訴媽媽了,也不方便和朋友聊了,可以把所有的委屈在彈尤克里里時都發散出來,才不至于一直憋在心里?!?/span>

    父母愛子,則為之計長遠。然而也有一些家長,讓孩子參加特長班,或是擔心孩子輸在起跑線上,或是希望孩子能彌補自己當初的遺憾……家長們,下面這些讓孩子學特長的坑,你中招了嗎?

    這些讓孩子學特長的理由,是埋葬孩子興趣的坑!

    別人家孩子都在學,自己家孩子不學就落后了

    這個想法最普遍,也是很多為人父母焦慮的根源。然而這個理由帶有盲目性,是“隨大流”的選擇,同時又帶有隱隱的攀比色彩,無形中會給孩子的興趣強加很多壓力。

    這不僅讓孩子在本應該休息的時間得不到放松,并且由于過重的壓力很可能導致孩子出現厭學的心理,同時昂貴的教學費用也可能會給家庭帶來沉重的負擔。

    孩子這么喜歡,肯定有天賦,一定得在這方面成才

    這種想法,一是把孩子的好奇當喜歡,二是把興趣當天賦。它容易讓我們對孩子懷有過高期望,當孩子沒有按照期望的去表現,我們可能會失望甚至焦慮。所謂“喜歡”,是享受通過學習取得進步的過程。只有當孩子很享受一件事,他可能才是真的喜歡這件事。

    家長們應該清醒地認識到,興趣和天賦之間并不能直接畫等號。有天賦,是萬里挑一的幸運;沒有天賦,看看平凡的自己,也沒什么想不通的,以“一顆平常心,笑對不平事”更容易得到快樂。

    我小時候沒機會學這些,現在有條件了一定得讓孩子學自己小時候沒條件實現的夢想,現在有條件了,就希望孩子能替自己去實現。但家長們應該懂得,讓孩子擔負起父母的夢想,對孩子來說是不公平的,非要這么做,就把學習變成了一個痛苦的過程。

    自己的夢想,靠自己的努力去實現,這樣的父母既能成為有學習力的榜樣,也能帶動孩子的主動性。

    培養孩子學習特長之前,

    家長要明白的是......

    營造氛圍環境,幫助孩子發掘興趣點

    發現孩子喜歡聽音樂,就多帶孩子看看音樂會,感受音樂之美;發現孩子喜歡畫畫,就多帶孩子去藝術氛圍濃厚的地方看看展覽,講講那些作品背后的故事;發現孩子天馬行空想像力豐富,就多準備一些書供他閱讀,鼓勵他把自己的想法表達出來。

    孩子有自己的興趣愛好很正常,家長們不要急于將孩子的興趣固化下來,當特長去發展,而應該好好?;ず⒆傭運幸帳?、運動最初的熱情,盡量在日常生活中給孩子創造可以發展多種興趣愛好的環境,通過環境的浸染和熏陶,讓興趣的種子逐漸開花結果。

    尊重孩子的選擇,善待孩子的興趣

    人在做自己感興趣的事時,內心會產生一種幸福感,這種幸福感會激勵他不斷努力,不斷追求。

    因此,家長們應該給孩子一定的選擇權,讓他們選擇自己喜歡的事。當孩子的主動性被調動起來時,他的激情就會像火山爆發一樣不可阻擋,而此時,家長只需要扮演一個支持者的角色就行了。

    孩子打退堂鼓,要適時“逼”一把

    孩子的興趣,對特長也好,對學習也罷,就像黑夜里的一顆小火星,很容易熄滅,而父母此時要做的,就是為孩子添一把火,在孩子的意志動搖時,堅定地扶他一把。

    任何學習過程必然要經歷一段枯燥乏味的階段,這時候家長不“逼”孩子,那么孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段,永遠體會不到深層次學習的樂趣。

    如果不想讓孩子長大后后悔,父母就要承擔起責任,走在前面,成為孩子的引路人。告訴孩子,如果在人生的早期不好好學習,那么長大之后必然會后悔。在孩子想要放棄某項學習的時候,對他說一聲:“孩子,再堅持一下,我陪著你?!?/span>

    培養孩子的特長,重要的是培養孩子把生活過得更美好的能力大家有沒有想過,我們到底為什么要讓孩子學一樣特長,目的是培養孩子什么能力?

    或許,很多家長都忽略了一點,我們鼓勵甚至“逼迫”孩子參加特長班,并不是單純為了培養孩子一種特長,而是在孩子學習特長的過程中,培養孩子的耐力、意志力、原則意識和對事情保持專注的能力等。

    而這些品質也會伴隨孩子一生,這才是學習特長帶給孩子的真正意義。

    要知道,一個人能夠成功,不是要具有某種特長,而是具有某種成功的素質,而這種素質的培養可以通過從小對孩子培養特長開始。

    當然更需要父母對自己的自我約束能力和嚴格要求。一個沒有自控能力的父母也無法培養出一個有自控能力的孩子。言傳身教永遠是教育孩子最好的方式。


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